東營職業學院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關心的問題，以下為新高考網整理的校友評價、學校排名、學校簡介等，比較能夠客觀反映學校的真實情況，歡迎參考！
東營職業學院怎么樣好不好
口碑1：
不錯，專科院校中可以選擇的，加油
口碑2：
不斷發展，不斷強大，環境優美，交通便利，很好的學校
口碑3：
學校挺好的，能學到專業知識并得到認可，提供就業的崗位，學費一般，學習氛圍很好，附件小吃街伙食不錯
口碑4：
管理制度不怎么樣，老師上課講不認真，教師總體水平還可以，學生太多，不敢管理，人太亂了
口碑5：
國辦大專院校，師資力量不錯。學生素質逐年提高。
口碑6：
管理嚴格，有很好的教學理念，經常組織學生進行自我動手能力。
口碑7：
學校老師都挺好也挺負責，就是每天跑操上晚自習很討厭，還要起很早。
口碑8：
學校的學生會就是地，老師領導就是天。一點學習的盼頭都沒有，而且學生會還會搜刮學生的錢，學生們個個報團認大哥。氛圍壓抑，像在監獄。怕是能考上稍好一點的學校也不會來這里吧。
口碑9：
骨干院校，學校的管理還是很嚴格的，只不過太看重形式，老師的教學水平也是良莠不齊，總體來說還是很不錯的學校，至少我在這很滿意。希望大家也能夠報名
口碑10：
一般。有的班主任老師人品不行。經濟系管得比較嚴。
以上只是部分網友的評價，對于東營職業學院怎么樣好不好，相信已經有了初步判斷~
最后祝大家能考上心儀的大學！
東營職業學院簡介：
東營職業學院組建成立于2001年7月，是山東省人民政府批準、東營市人民政府舉辦的全日制高校，是國家“雙高校”、國家骨干高職院校、山東省示范性高職院校、山東省優質高職院校。學校占地1598.75畝，建筑面積46萬平方米，教學儀器設備、教學資源總值達到3.3億元；現有全日制在校生1.9萬人，成人學歷在籍學員5383人；核定編制控制總量1357人。現有在編教職工1042人，其中碩士814名、博士45余名，正副高級職稱教師363名。設有石油與化學工程、石油裝備與機電工程、建筑與環境工程、會計、經濟貿易與管理、電子信息與傳媒、生物與生態工程、教師教育等8個二級學院和1個校企共建混合所有制的航空學院，面向全國18個省區招生。成立以來累計培養專科層次畢業生9萬余人，連續多年畢業生就業率在95%以上，畢業生留魯就業率92%以上，用人單位對畢業生滿意度95%以上，社會對辦學滿意度97%以上。學校獲評全國職業核心能力培養優秀單位、全國高職創新創業教育工作先進單位、全國創新創業典型經驗高校、全國高等職業院校服務貢獻50強、教學資源50強、產教融合50強，省級文明校園、德育工作優秀高校、軍事訓練改革試點高校等榮譽稱號。 黨建統領、舉旗定向，構筑“創優升本”發展新藍圖。堅定質量提升、爭先創優、升本跨越“三步走”戰略，實施“創優升本”五年行動計劃。堅持“一二三四五六”工作路徑，一體推進“雙高計劃”“提質培優行動計劃”“職業教育創新發展高地”“一體兩翼五重點”建設，學校實現跨越式發展，2023年山東省高職院校辦學質量考核成績躍升至全省第8名。 立德鑄魂、聚力賦能，夯實學校高質量發展之基。沿著總書記的足跡，創立“行走的思政課堂”，“支部聯學共建”開門抓黨建，形成“黨委舉旗定向、各方力量匯聚、思政元素融入、學生主體突出”的“三全育人”新格局。獲全國大學生講思政課一等獎，獲評“全國黨建工作樣板支部”培育創建單位、全國五四紅旗團支部、全省推優入黨試點學校。 改革導向、特色引領，建成高技術人才培養高地。深化“厚德強技、實境化育人”人才培養模式改革，一體推進教育教學與現代產業文化、現代信息技術、真實生產場景“三項融合”，開展國家級省級現代學徒制試點4個，與海克斯康開展省級現場工程師項目，深化崗課賽證綜合育人，培養齊魯工匠后備人才1017人，畢業生留魯就業率92.16%。獲國家級省級教學成果獎9項，獲評全國資源建設優勢學校。 科教融匯、多元協同，搭建高能級創新服務平臺。創新“平臺-項目-成果-績效”管理服務體系，支持教師“入平臺、做項目、帶學生、出成果”，教學化改造典型項目與服務發展水平同步提升。建成省級以上協同創新中心等“產教研創”平臺67個，獲批全國首批智能制造產業人才基地。 產業引領、內涵固基，建成高水平特色專業集群。主動對接區域產業布局，優化調整專業至43個。石油化工技術專業被中國科教評價網（金平果）評為全國高職院校同類專業第一。自主設定產業學院、現場工程師項目等專業群的5個發展要件，發揮石油化工技術專業群示范引領作用，建成省級高水平專業群4個，形成“144”梯次發展格局。 德才并重、雙向培育，建成高素質雙師教師團隊。實施“五項工程”，開展“三說”活動，全員入企實踐鍛煉，培育專業帶頭人、骨干教師291人次；特聘大國工匠等技能人才251名。獲評國家“萬人計劃”教學名師、全國技術能手等54人次，建成全國高校黃大年式教師團隊、省級教學創新團隊等9個。 產教融合、體系重構，高點筑成校企命運共同體。創新“四大機制”，建成產業學院14個，牽頭成立全國性產教融合共同體2個、市域產教聯合體2個。深入開展“百千萬”工程，2023年，230家政府機關、872家企業到校交流洽談，捐贈現金600余萬元。入選教育部校企合作典型案例，獲評山東省校企合作辦學示范校。 精準對接、支撐有力，形成服務區域高端化品牌。創新“242”科研組織管理模式，重服務、強轉化，實現技術服務收入3400余萬元。完成社會培訓25萬人次、到款額7400萬元。“學歷+能力”“教師+技師”“平臺+講臺”，培養專科以上學歷鄉土人才，村均2.7人。獲評教育部“一村一名大學生計劃”招生先進單位、山東省鄉村振興示范校。 機制創新、文化賦能，形成高效能內部治理體系。加強全國知名專家戰略咨詢，創新“一二三四五六”工作路徑，構建“師生共治、和諧共長”文化體系。重業績、強激勵，299人獲聘高級職稱，其中，2人由講師直聘正教授，2023年調整干部96人。獲評國管局能源節約示范案例、省教育評價改革試點校，2023年山東省辦學質量考核躍居第8名。 數智匯能、綠色轉型，高規格建成信息化標桿校。加強數字校園建設，著力提升數據治理水平，建成超融合服務平臺、“虛擬化”大數據中心，接入全國職教智慧大腦院校中臺，開發學生培養“全鏈條”智慧管理系統。著力提升師生數字化素養，建設國家級教學資源庫11個，建成省級以上在線課程34門、繼續教育在線課程500余門，教學能力比賽獲獎21項。獲評山東省數字校園建設試點校。 標準對接、引企出海，高品質提升國際化影響力。開展中外合作辦學項目2項，建設突尼斯海外分校、中肯魯班工坊等海外教學基地5處，向坦桑尼亞等國家輸出職業標準9項，獲坦桑尼亞職業教育杰出貢獻獎。獲推參評全國具有國際影響力的職業教育資源項目，獲批“中文+職業技能”教學資源建設項目，建成優質資源輸出高地。 專本一體、雙創示范，貢獻高標準改革東職方案。出版職教本科研究專著2部，參與制訂全國職教本科專業標準4個。專創融合實踐成果，入選教育部創新創業十大典型案例；團隊負責人受邀在國家教育行政學院作專題報告。 開放融合、名師領航，計算機網絡技術專業穩居高點位。發揚時任我校計算機系主任楊欣斌教授（現任深職大黨委書記）創新精神，現任專業群負責人獲評教育部“三名”計劃培養對象，與百度、山東大學牽頭成立全國人工智能行業產教融合共同體，承辦國賽2項，牽頭制定職教本科標準1項。 學校正深入領會習近平總書記關于“大國工匠”的重要講話精神，錨定職教強國的戰略支點，認真落實學校第二次黨代會精神，銳意改革創新，矢志跨越發展，正加快塑成高質量發展新優勢，為建設高水平應用型職業技術大學而團結奮斗，為國家重大戰略實施和區域經濟社會高質量發展作出更大貢獻。
（數據截止到2024年6月）
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