常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報(bào)時(shí)，這些都是廣大考生和家長(zhǎng)們比較關(guān)心的問(wèn)題，以下為新高考網(wǎng)整理的校友評(píng)價(jià)、學(xué)校排名、學(xué)校簡(jiǎn)介等，比較能夠客觀反映學(xué)校的真實(shí)情況，歡迎參考！

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好

口碑1：

不錯(cuò)，技術(shù)教學(xué)很不錯(cuò)，能夠很好的把理論和實(shí)踐相結(jié)合

口碑2：

學(xué)校基礎(chǔ)化建設(shè)好?教師人員多?學(xué)生素質(zhì)高?宿舍食堂比較好社團(tuán)活動(dòng)多?可以豐富自己的閱歷拓展自己的知識(shí)為社會(huì)工作積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)院有比較好的頂崗實(shí)習(xí)單位可以擴(kuò)充在校學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)

口碑3：

學(xué)校的公公設(shè)備建設(shè)完善，特別是籃球場(chǎng)，場(chǎng)地很多，基本不會(huì)擔(dān)心沒(méi)場(chǎng)地，夜間還有場(chǎng)燈。但是沒(méi)有室內(nèi)籃球場(chǎng)，也沒(méi)有體育館，算是遺憾吧。學(xué)習(xí)上沒(méi)多少壓力，氛圍良好，師生關(guān)系融洽。圖書(shū)館很大，藏書(shū)眾多，學(xué)生可盡情查閱相關(guān)資料。

口碑4：

學(xué)校環(huán)境還可以，學(xué)習(xí)氛圍也不錯(cuò)

口碑5：

，學(xué)校的學(xué)費(fèi)還算可以 學(xué)風(fēng)葉蠻好的 。所以總體來(lái)說(shuō)學(xué)校還是挺好的 。

口碑6：

學(xué)校還是可以的，重點(diǎn)是看個(gè)人的發(fā)揮和能力

口碑7：

學(xué)校的公公設(shè)備建設(shè)完善，特別是籃球場(chǎng)，場(chǎng)地很多，基本不會(huì)擔(dān)心沒(méi)場(chǎng)地，夜間還有場(chǎng)燈。但是沒(méi)有室內(nèi)籃球場(chǎng)，也沒(méi)有體育館，算是遺憾吧。學(xué)習(xí)上沒(méi)多少壓力，氛圍良好，師生關(guān)系融洽。圖書(shū)館很大，藏書(shū)眾多，學(xué)生可盡情查閱相關(guān)資料。

口碑8：

挺好的，老師都不錯(cuò)，學(xué)校環(huán)境也不錯(cuò)。

口碑9：

很好的一個(gè)學(xué)校，主要在于你自己，學(xué)到的很多，懂的也多

口碑10：

師資力量沒(méi)的說(shuō)，至少是研究生，也有不少教授級(jí)別的老師。學(xué)習(xí)氛圍上面和其他學(xué)校沒(méi)啥區(qū)別，圖書(shū)館看書(shū)的人有不少，宿舍沒(méi)法看書(shū)。食堂還可以。生活環(huán)境較滿意。消費(fèi)6-7千的樣子吧，it專業(yè)較熱門(mén)

以上只是部分網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，對(duì)于常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣好不好，相信已經(jīng)有了初步判斷~

最后祝大家能考上心儀的大學(xué)！

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州市機(jī)械職業(yè)學(xué)校，2002年6月獨(dú)立升格，現(xiàn)坐落于常州科教城。2010年獲批為國(guó)家示范性（骨干）高職院校，2015年通過(guò)教育部第二輪人才培養(yǎng)工作評(píng)估，2018年獲批為江蘇省高水平高職院校，2019年獲批為中國(guó)特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，2022年在“雙高計(jì)劃”建設(shè)中期績(jī)效評(píng)價(jià)中獲“優(yōu)秀”等次。

全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，形成“政治引領(lǐng)、上下貫通、縱橫聯(lián)合、執(zhí)行有力”的黨建工作機(jī)制，構(gòu)建“四維一體、一融雙高”黨建工作格局。推進(jìn)思想政治工作提質(zhì)增效，聚焦“三全育人”，統(tǒng)籌推進(jìn)“十大育人體系”建設(shè)，創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動(dòng)，四維并進(jìn)”的工作模式，形成“跨時(shí)空、全過(guò)程、個(gè)性化”思政工作體系。建有全國(guó)樣板支部3個(gè)，1個(gè)黨總支獲評(píng)省“強(qiáng)基創(chuàng)優(yōu)”培育創(chuàng)建單位，1個(gè)書(shū)記工作室入選常州市黨員教育“3211”工程書(shū)記工作室，1個(gè)黨支部獲評(píng)市教育局“秋白黨支部”。先后獲全國(guó)職業(yè)院校校園文化“一校一品”學(xué)校、全國(guó)機(jī)械行業(yè)“十三五”思想政治工作50強(qiáng)、江蘇省高校示范馬克思主義學(xué)院，江蘇省文明單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

教學(xué)中心地位突出，人才培養(yǎng)成效顯著。學(xué)校創(chuàng)新“立德與強(qiáng)技目標(biāo)合一、學(xué)生與員工身份合一、學(xué)習(xí)與勞動(dòng)項(xiàng)目合一，思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程”的“三合一、全過(guò)程”育訓(xùn)模式，打造人才培養(yǎng)高地。完善了“以工作任務(wù)為中心、以項(xiàng)目課程為主體”的課程模式，構(gòu)建了“多元主體、雙線運(yùn)行、三化管理”的教學(xué)質(zhì)量保障體系。變革課堂學(xué)習(xí)模式、開(kāi)展立體化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，形成了基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的高職“全人格”教學(xué)模式，教學(xué)改革成果豐碩。構(gòu)建了“三位一體、三定協(xié)同、三賽聯(lián)動(dòng)”的專業(yè)技能競(jìng)賽體系，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)能力與職業(yè)精神有機(jī)融合、螺旋提升。學(xué)校先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)17項(xiàng)；獲國(guó)家精品課程4門(mén)、省級(jí)精品課程11門(mén)、國(guó)家精品在線開(kāi)放課程5門(mén)、國(guó)家級(jí)課程思政示范課程1門(mén)、“十四五”江蘇省職業(yè)教育首批在線精品課程18門(mén)、省級(jí)課程思政示范課程2門(mén)；“十二五”國(guó)家職業(yè)教育規(guī)劃教材31部、國(guó)家精品教材2部、“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書(shū)目29部、“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材34部；“十三五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材31部、省“十四五”規(guī)劃教材9部；主持國(guó)家專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)3個(gè)，并全部通過(guò)教育部驗(yàn)收。學(xué)生先后獲國(guó)家級(jí)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)30項(xiàng)，二等獎(jiǎng)23項(xiàng)，三等獎(jiǎng)9項(xiàng)；獲中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽國(guó)賽金獎(jiǎng)1項(xiàng)、銀獎(jiǎng)4項(xiàng)，銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯-彩虹人生”職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽國(guó)賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽國(guó)賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)。

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