南京工業職業技術大學到底好不好？口碑怎么樣？值得讀嗎？在高考志愿填報時，這些都是廣大考生和家長們比較關心的問題，以下為新高考網整理的校友評價、學校排名、學校簡介等，比較能夠客觀反映學校的真實情況，歡迎參考！
南京工業職業技術大學怎么樣好不好
口碑1：
學校學習氣氛良好，環境優美，周圍有很多小吃，圖書館學習氛圍良好，有很多學習在這里上自習課，而已都有良好的學習習慣，能帶動周圍的人。
口碑2：
一般般吧，主要本專業的負責人有些坑，導致整體印象太差。
口碑3：
優點是獲得國家資金充足，缺點是對學生管理太松了。
口碑4：
學校環境優美，是一個學習的好地方，給人心情愉悅的感覺。學校的教師認真負責，嚴格要求我們，教給我們很多知識和經驗。學校的學習氛圍不錯，每到周末圖書館就有很多人，在這樣的環境下我們也有學習的動力
口碑5：
學校很大，很漂亮，老師很負責任，圖書館也很大，大學最喜歡的地方就是圖書館，操場，還有校園里面的一個小山。記得大一參加學校運動會是我記憶最深刻的，那時候很多同學都是很少運動，每年的運動會激發同學的運動熱情。
口碑6：
南京工業職業技術學院（簡稱“南工院”）創辦于1918年，前身是我國近現代著名民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生在上海創辦的中華職業學校——我國近代教育史上第一所以“職業”冠名的職業教育學校。1952年時任中央輕工業部首任部長的黃炎培先生，將學校交由輕工業部管理；1954年更名為上海機械學校；1960年學校整體遷至南京，定名南京機電學校；1998年根據國務院部署，學校劃轉江蘇省管理；1999年升格為高等職業院校——南京工業職業技術學院。百年傳承，薪火相繼，學校培養了包括張聞天、華羅庚、鄒韜奮、江竹筠、顧心懌、朱森林、秦怡、徐伯昕、王世績等杰出校友在內的十幾萬名建設和管理人才。
口碑7：
學校整體環境不錯，所有專業均有專業性很強的老師輔導，平時課程安排合理，教學具有創新精神，所有設施設備齊全，技術含量高，學校具備各種獎學金，激發學生學習精神。
口碑8：
學校是國家示范類專科院校，專科院校內還是可以的，學校坐落于南京仙林大學城東北，毗鄰南京郵電大學、南京大學、南京財經大學和南京師范大學
口碑9：
專科中還是很不錯的，環境很不錯
口碑10：
專科中的清華，人稱小清華。校園比部分本科還大，師資力量雄厚，學校是首批國家示范性高等職業院校、全國畢業生就業典型經驗50強高校、全國職業院校就業競爭力示范校30強高校、國家首批現代學徒制試點單位、全國創新創業典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示范高校、入選江蘇省高水平高等職業院校建設單位，現已升本，國家首個公辦升本學校。
以上只是部分網友的評價，對于南京工業職業技術大學怎么樣好不好，相信已經有了初步判斷~
最后祝大家能考上心儀的大學！
南京工業職業技術大學全國排名
根據軟科排行榜數據看，南京工業職業技術大學全國排名第551位，在錄取難易度大學排行榜中排名第629位。
| 院校 | 排行榜 | 排名 | 所在地 | 類型 | 辦學層次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 南京工業職業技術大學 | 軟科 | 551 | 江蘇 南京市 | 理工 | |
| 南京工業職業技術大學 | 錄取難易度 | 629 | 江蘇 南京市 | 理工 |
詳見：南京工業職業技術大學排名全國最新第幾位（歷年排名趨勢圖）
南京工業職業技術大學簡介：
南京工業職業技術大學毗鄰著名的鐘山風景區，是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。前身是我國近現代民主革命家、社會活動家、教育家黃炎培先生創建于1918年的中華職業學校——我國第一所以“職業”冠名的學校。1952年，黃炎培出任政務院副總理兼首任輕工業部部長，將學校交由輕工業部管理；1954年，更名為上海機械學校；1960年，整體搬遷至南京，更名為輕工業部南京機電學校；1998年，由輕工業部劃歸江蘇省管理；1999年，升格為高等職業院校，更名為南京工業職業技術學院；2019年，升格為職業本科學校，暫定名為南京工業職業技術學院（本科）；2020年6月，經教育部批準更名為南京工業職業技術大學。百年傳承、薪火相繼，學校培養了張聞天、華羅庚、江竹筠、徐伯昕、朱森林、秦怡、顧心懌、王世績、鄒世昌等一批杰出校友及大批實用型技術人才。
學校高度重視人才隊伍建設，加大引才用才力度。擁有以全國黃大年式教師團隊為代表的國家級教師團隊4個，省級教學和科技創新團隊32個，全國技術能手11人，“國家特殊人才支持計劃”教學名師、國務院特貼、省名師、省級“333工程”培養對象、青藍工程培養對象、六大人才高峰培養對象、雙創博士、紫金文化創意人才、社科優青、南京市勞模、南京市“五一勞動獎章”、南京市“十佳職教教師”等240余人。教育部高等學校教學指導委員會委員2人、全國行業職業教育教學指導委員會委員15人（其中副主任委員5人）。
學校健全和完善“分層分類、做學合一、雙創融合”人才培養模式，持續推進教育教學改革。主持建設第一批國家級職業教育專業教學資源庫項目4個、中央財政支持的職業教育實訓基地3個、國家精品課程、精品資源共享課和在線精品課程13門、國家規劃教材46部；獲國家級教學成果獎6項，其中一等獎2項。中國國際大學生創新大賽金獎7項，銀獎4項、銅獎9項。全國職業院校技能大賽一等獎36項、全國大學生數學建模競賽一等獎14項、全國大學生電子設計競賽一等獎11項、全國高校教師教學創新大賽一等獎1項、全國職業院校技能大賽教學能力比賽一等獎3項。
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