2025全國高考錄取已經落下帷幕，結合此前各省市區教育考試院公布的錄取數據和第三方整合的一些信息顯示，2025年總體招生規模達約437萬人，比2024年多了21.4萬。相比全國招生規模的增長，2025歷史類縮招了4萬！
2025年歷史類招生計劃在全國絕大多數省份出現下降，總體減少 4.3 萬人，降幅 5.2%。河南、四川等省份降幅甚至超過 13%。
| 2025高考各省市區招生計劃變化(3+1+2) | ||||
|---|---|---|---|---|
| 歷史類 | ||||
| 省份 | 2024年招生計劃 | 2025年招生計劃 | 差值 | 變化率 |
| 廣東 | 74396 | 73563 | -833 | -1.10% |
| 河南 | 80208 | 69703 | -10505 | -13.10% |
| 河北 | 57431 | 56122 | -1309 | -2.30% |
| 四川 | 65306 | 55559 | -9747 | -14.90% |
| 廣西 | 43860 | 44871 | 1011 | 2.30% |
| 江西 | 48099 | 44264 | -3835 | -8.00% |
| 江蘇 | 44520 | 43028 | -1492 | -3.40% |
| 湖南 | 45623 | 42522 | -3101 | -6.80% |
| 安徽 | 40246 | 38127 | -2119 | -5.30% |
| 湖北 | 35416 | 35787 | 371 | 1.00% |
| 云南 | 39428 | 35354 | -4074 | -10.30% |
| 陜西 | 36365 | 34104 | -2261 | -6.20% |
| 山西 | 31251 | 32379 | 1128 | 3.60% |
| 貴州 | 34910 | 31959 | -2951 | -8.50% |
| 重慶 | 26191 | 26256 | 65 | 0.20% |
| 遼寧 | 20459 | 21658 | 1199 | 5.90% |
| 甘肅 | 22266 | 21566 | -700 | -3.10% |
| 福建 | 22041 | 20478 | -1563 | -7.10% |
| 黑龍江 | 20688 | 20295 | -393 | -1.90% |
| 吉林 | 18047 | 17101 | -946 | -5.20% |
| 內蒙古 | 17177 | 15908 | -1269 | -7.40% |
| 新疆 | 10516 | 10704 | 188 | 1.80% |
| 寧夏 | 8762 | 8156 | -606 | -6.90% |
| 青海 | 5130 | 5091 | -39 | -0.80% |
| 合計 | 848336 | 804555 | -43781 | -5.20% |
這種普遍性的收縮趨勢背后有著多重驅動因素：國家戰略布局引導資源向理工科傾斜；就業市場對傳統文科專業需求相對飽和；新高考選科模式下，更多學生傾向于選擇物理為基礎的組合。
但歷史類并非 “式微”，而是在時代需求中經歷 “價值重估”。遼寧、山西、廣西等省份歷史類招生的逆勢增長，展現出 “需求的多樣性”。
廣西、山西發力文化旅游、電子商務等產業，對文史哲、經濟管理類人才的需求上升；湖北、重慶加強基層建設與公共服務，社會工作、教育學等專業持續需要人才。
這些省份的省屬高校因 “中西部高等教育發展” 政策獲得招生名額傾斜，加之師范、財經類高校發揮人文社科優勢，新增文化遺產保護、數字人文等交叉文科專業，讓歷史類招生在 “收縮大趨勢” 中仍有 “局部生長” 的空間。
更值得關注的是 “文科 + AI” 的新興發展方向。北京大學數字人文中心開發的古文獻溯源分析平臺，應用深度學習技術對大規模古典文獻集進行定量文化分析，為人文學者提供了新的研究工具。
“文科 + AI” 這一結合催生了數字人文工程師、AI 倫理顧問等新興職業，為文科畢業生打開了新的職業通道。
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