隨著高考改革的深入，新入學的高一學生，幾乎都面臨選科問題。而選科是一個系統的工程，需要學生和家長的共同參與，更需要結合諸多的因素進行綜合考慮。那么，如何選科更有優勢？新高考選科有哪些注意事項？特梳理了選科需要考慮的六大因素，供大家參考。

選科需要綜合考慮的六大因素：

1、學科得分能力

要去尋找自己的優勢學科，我們需要考慮學這門學科的優勢在哪里，能不能得到最高的分數，特別是得到最好的排名，所以第一個因素就是學科得分能力。

考生要可以從以下三個方面判斷孩子學科基礎的強弱。

1）分數

分數是權衡學科基礎的最直觀的數據，歷次考試平均得分較高，就說明該學科的基礎較好。

2）排名

由于新高考采用等級賦分制，最終賦分分數取決于名次，因此排名是衡量學科基礎的重要依據。

高一、高二的排名參考班級或學校排名，高三模擬考試后，參考全市乃至全省的統考排名。層次越高，范圍越廣，其參考價值越大。

3）知識掌握程度

可以根據平時學習情況或試卷分析，從各個知識點的得分率或正確率來看，知識掌握得越全面，學科基礎越牢固。

成績是選擇的最實際的依據。因此，家長要幫助孩子了解自己各科成績的確切情況，把各科成績作橫向和縱向的分析比較，看清楚其哪科更具競爭力。

2、興趣愛好

我們知道，興趣是最好的老師！對學科的喜愛程度會影響學習的積極性和主動性，也有助于未來專業的深入學習。

問一個問題：某一科成績暫時不好，但是非常有興趣，未來提分空間很大，而另一門目前成績相對較好，但興趣不是很大，怎么選？

可以把自己喜歡做的事、喜歡上的課、想參加的興趣小組或社團分類，這樣就可以較為清楚地了解其興趣點和特長了。也可以借助一些專業測評綜合評判。

六門學科幾乎涉及了生活的方方面面，要去找到學科背后自己感興趣的內容絕不是一件難事。如果學生并不知道自身到底喜歡哪個科目，這時可以從反面考慮，明確自己不喜歡的科目，通過排除的方式也可以縮小選科范圍。

建議可以借助霍蘭德職業測試，幫助自己更準確地判斷自身的興趣傾向。網上搜一下，就可以找到最基礎的職業測試。

3、職業生涯規劃

第三要考慮如果選了相關的專業，未來所從事的職業又會是什么樣的方向。比如說將來選文科，未來能從事什么樣的職業。往前可追溯至上哪所大學？學習什么專業？這些都可以先落腳于選科組合。

建議在設定職業目標之前，學生應該多多參與社會實踐，通過多種途徑對職業情況進行了解，有機會進行職業體驗能夠幫助自己更好地認識職業。

4、高校專業要求（報考限制）

第四個要考慮到未來的報考的限制，也就是說高校對專業的限制，必須要思考清楚，甚至是要提前了解得特別清楚才可以。

比如說將來要學計算機，要學自動化、人工智能等這樣的一些專業，因為這些專業要求都必須要選擇物理和化學。

如果當物理和化學與自己的這種學科得分能力又有矛盾的時候，就得需要做各種的決策或者是選擇。比如說如果去選文科，那么大多數是不限科的。

5、學校師資情況，具體開設班型等因素。

由于師資力量、歷史傳統等因素，高中學校都有自己優勢和劣勢科目。

學生在各科成績差不多的情況下，要結合報考院校相關專業選考科目要求進行選擇，也可根據所在高中的辦學條件、特色優勢等進行選擇，學生才能夠享受到最佳的教學條件。反之，選了學校教學資源較差的科目，即使孩子潛力再好，可能也無法全力發出。

6、要結合社會的實際需要

選科時要觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，同時借鑒父母的經驗和想法，更謹慎地選擇。

 ◆ 國家戰略領域：“十四五”規劃明確將集成電路、生物醫藥等列為重點發展產業，相關崗位人才缺口達300萬。選擇物理+化學+生物組合的學生，在芯片設計、基因編輯等領域更具競爭力。

 ◆ 新興職業機會：人工智能訓練師、碳排放管理員等新職業涌現，要求從業者具備數學建模、數據分析等能力。某考生通過選考物理+信息技術，成功進入某科技公司擔任AI算法工程師。

 ◆ 地域產業特色：沿海地區對國際貿易、海洋科學人才需求旺盛，內陸省份則更看重能源動力、農業技術等領域。選科時可結合目標就業城市進行針對性規劃。

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