新工科是一個針對新興產業和新經濟形態，以互聯網和工業智能為核心，結合傳統工科專業的交叉復合型工程教育的概念。“新工科”包含新的工科專業和現有工科專業的改造升級，更注重學科的實用性、交叉性與綜合性，符合未來人才發展方向。新工科專業主要圍繞新興產業和前沿技術設立，旨在培養復合型、創新型人才。

近年來，在我國加快提升制造業整體水平、加速走向工業強國的大背景下，“新工科”的概念應運而生，教育部也發布了“新工科”的相關文件，這意味著高校新工科建設正式進入實施階段。

那么到底新工科是指什么？工科就工科唄，為啥還是“新工科”？哪些學生適合“新工科”？下面本篇文章就帶大家好好了解下！

新工科是什么意思？

簡單來理解，新工科就是傳統工科的“進化版”。

新工科的定義，是相對于傳統工科來講的。它對應的是新興產業，如最近大熱的人工智能、智能制造、機器人、云計算等，當然也包括了智能制造、云計算、人工智能、機器人等用于傳統工科專業的升級改造。

注：新一代信息技術產業、高檔數控機床和機器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術船舶、先進軌道交通裝備、節能與新能源汽車、電力裝備、農機裝備、新材料、生物醫藥及高性能醫療器械等都屬于新工科。

相對于傳統的工科人才，未來新興產業和新經濟需要的是實踐能力強、創新能力強、具備國際競爭力的高素質復合型新工科人才。它更注重學科的實用性、交叉性與綜合性，符合未來人才發展方向。

新工科專業里還細分為三個小分隊：新型工科、新生工科、新興工科。那么三者有什么區別呢？其中，新型工科專業屬于“存量更新”，也就是針對傳統的、現有的工科專業的改造升級，例如物聯網工程、光電信息科學與工程專業；而新生工科專業和新興工科專業則屬于“增量補充”，是隨著產業發展的需要新設立的專業，屬于家里的“新成員”，例如機器人工程、數據科學與大數據技術專業。

新工科首批專業改革類項目：

2018年，教育部認定612個項目為首批“新工科”研究與實踐項目，包括202個“新工科”綜合改革類項目和410個“新工科”專業改革類項目，其中，“新工科”專業改革類涵蓋了包括人工智能類、大數據類、智能制造類等熱門“新工科”在內的19個項目群，具體項目如下圖：

“新工科”專業改革類項目（19個項目群）：

哪些學生適合“新工科”？

新工科的部分專業對考生的理科成績是有一定要求的。

比如說航空航天類專業，就要求學生有很好的邏輯思維能力、學習鉆研能力和動手能力，對數學、物理的要求非常高。而電氣類專業則要求學生具有較扎實的數學、物理基礎和較強的邏輯思維能力，喜歡科學實驗和動手實踐，更重要的是需要具有一顆深入探究新事物的好奇心等。

“新工科”無疑將是大勢所趨。而對于高中生來說，在“新工科”背景下，物理學科的基礎地位依舊不會動搖，化學和生物等科目將更加強調應用性和與其他學科的關聯性。

所以，如果孩子選科偏理科，多關注“新工科”專業，對于以后的發展方向是大有益處的！

相關推薦：

2024年全國專業就業率排行TOP20榜單（工科霸榜）

男生學什么工科專業好（7大高薪專業推薦）

2025最好理工科大學排名一覽表（最新排名榜單）